Finalitzar aquest període de pràctiques em permet fer una mirada retrospectiva sobre la meva evolució com a docent en formació. La seqüència didàctica “La veu de les bruixes: literatura, història i feminisme” ha estat el fil conductor d’un aprenentatge profund que ha implicat teoria,…
La sessió anterior a les que reflexionaré avui, la vam dedicar a repassar, i fer una línia del temps amb totes les obres i corrents literaris que hem treballat, fent una recopilació,…
Aquesta fase de tancament del treball amb la Seqüència Didàctica ha suposat una síntesi creativa dels coneixements i reflexions treballats al llarg de les sessions prèvies. Les dues sessions d’aquesta activitat final han estat dedicades a la recerca,…
Aquesta sessió ha estat centrada en la lectura i anàlisi de fragments de Et vaig donar els ulls i em vas mirar les tenebres d’Irene Solà. Des del principi he volgut aprofitar la riquesa d’aquesta novel·la coral per reflexionar sobre el concepte de veu col·lectiva,…
Aquesta fase de la intervenció s’ha dividit en dues sessions i ha estat especialment significativa per la profunditat dels textos treballats i per la connexió que han pogut fer els alumnes amb qüestions de gènere,…
Avui he iniciat la sessió repassant els corrents estètics literaris treballats a classe fins a arribar al Romanticisme. Aquest repàs ha estat clau per establir una continuïtat amb el coneixement previ de l’alumnat i per situar de manera contextual l’obra que treballaríem: Canigó de Jacint Verdaguer….
Començo amb la part de desenvolupament. Avui he començat la sessió dedicada a l’Espill de Jaume Roig, una obra fonamental del segle XV que em permet abordar la misogínia medieval dins del marc de la meva seqüència didàctica….
Per tal de seguir el diari de la fase d’intervenció acompanyada, deixo adjuntat a continuació els documents complementaris a la Seqüència Didàctica: “La veu de les bruixes: literatura, història i feminisme”
Programació i disseny inicial de la SD
Dossier de treball de l’alumnat
Prova final de la Seqüència Didàctica
Presentació multimèdia de suport durant les classes
…
Avui amb 1r de Batxillerat hem treballat el Realisme i el Naturalisme a partir de Madame Bovary, de Flaubert, i “Natura”, de Narcís Oller.
Hem començat amb una breu introducció sobre el Realisme i el Naturalisme,seguint la mateixa estructura que les classes prèvies,…
L’Empar fa una optativa a 2n d’ESO, amb un grup desdoblat. Comença avui, com a nova assignatura del 2n trimestre i aprofito per acompanyar-la.
Escollim tres obres per treballar prèviament i decidim començar per Hamlet….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.