Entrada similar
Entrada 10: Fase d’intervenció acompanyada. Realisme, Naturalisme.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAvui amb 1r de Batxillerat hem treballat el Realisme i el Naturalisme a partir de Madame Bovary, de Flaubert, i “Natura”, de Narcís Oller.
Hem començat amb una breu introducció sobre el Realisme i el Naturalisme,seguint la mateixa estructura que les classes prèvies,…TASCA 1 (PAC 3.2)
Comp. per formació disciplinària llengua i literatura cat.PúblicEl grup de treball de l’Aina Milà, la Míriam Peralta i jo mateixa, la Marina Mora hem proposem aquests concursos:
Concurs de poesia transoceànica ‘Homenatge a Claudia Lars’
Aquest concurs està impulsat per la Xarxa de Literatura Salvadorenca a Barcelona i Catalunya,…Entrada 12: Fase d’intervenció autònoma. L’Espill S. xv
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicComenço amb la part de desenvolupament. Avui he començat la sessió dedicada a l’Espill de Jaume Roig, una obra fonamental del segle XV que em permet abordar la misogínia medieval dins del marc de la meva seqüència didàctica….
Entrada 9: Fase d’intervenció acompanyada. Hamlet.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicL’Empar fa una optativa a 2n d’ESO, amb un grup desdoblat. Comença avui, com a nova assignatura del 2n trimestre i aprofito per acompanyar-la.
Escollim tres obres per treballar prèviament i decidim començar per Hamlet….Entrada 7: Fase d’intervenció acompanyada. El Romanticisme.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicSeguim amb els corrents estètics a 1r de Batxillerat. Avui toca fer el Romanticisme. Després de l’experiència amb el Barroc, en què el treball cooperatiu va millorar la participació i comprensió dels alumnes,…
Entrada 14: Fase d’intervenció autònoma. Literatura contemporània i bruixeria femenina: Irene Solà i actualitat.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAquesta sessió ha estat centrada en la lectura i anàlisi de fragments de Et vaig donar els ulls i em vas mirar les tenebres d’Irene Solà. Des del principi he volgut aprofitar la riquesa d’aquesta novel·la coral per reflexionar sobre el concepte de veu col·lectiva,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.