Entrada similar
PAC 2.2. – Tasca 2
Hola! Sóc nascuda a Sant Joan de Vilatorrada, un poble al costat de Manresa, capital de la comarca del Bages. I doncs el meu dialecte és el Central. La meva llengua materna és el català i castellà….
Entrada 13: Fase d’intervenció autònoma. Canigó. Jacint Verdaguer.
Avui he iniciat la sessió repassant els corrents estètics literaris treballats a classe fins a arribar al Romanticisme. Aquest repàs ha estat clau per establir una continuïtat amb el coneixement previ de l’alumnat i per situar de manera contextual l’obra que treballaríem: Canigó de Jacint Verdaguer….
Entrada 1: Inici del diari
Bona tarda, aquesta és la meva primera entrada del diari, realitzada al meu inici de pràctiques la setmana del 18 de novembre, que penjo a dia d’avui ja que ho he anat redactant de manera privada en un document i no vaig penjar-ho aquí,…
TASCA 1 (PAC 3.2)
El grup de treball de l’Aina Milà, la Míriam Peralta i jo mateixa, la Marina Mora hem proposem aquests concursos:
Concurs de poesia transoceànica ‘Homenatge a Claudia Lars’
Aquest concurs està impulsat per la Xarxa de Literatura Salvadorenca a Barcelona i Catalunya,…
Entrada 2: Fase d’observació
Fa poc que estic al centre de pràctiques, però ja he pogut observar i endinsar-me bastant en les classes. La meva mentora m’inclou molt en les dinàmiques de l’aula i m’informa, abans de cada sessió,…
ENTRADES DE REFLEXIÓ
Finalitzar aquest període de pràctiques em permet fer una mirada retrospectiva sobre la meva evolució com a docent en formació. La seqüència didàctica “La veu de les bruixes: literatura, història i feminisme” ha estat el fil conductor d’un aprenentatge profund que ha implicat teoria,…


Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.