Entrada similar
PAC 1. Els currículums de l’ESO i el batxillerat i les proves competencials. Marina
Comp. per formació disciplinària llengua i literatura cat.
Públic
Fonamentalment considero que les proves poden servir per molt, però a nivell més constructiu crec que han de servir per avaluar necessitats i construir nous objectius. Els resultats de les proves serveixen de guia per futurs plans docents i per la detecció de necessitats dels alumnes en concret….
Entrada 15: Fase d’intervenció autònoma. Creació literària i llegendes de bruixes
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Aquesta fase de tancament del treball amb la Seqüència Didàctica ha suposat una síntesi creativa dels coneixements i reflexions treballats al llarg de les sessions prèvies. Les dues sessions d’aquesta activitat final han estat dedicades a la recerca,…
Entrada 1: Inici del diari
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Bona tarda, aquesta és la meva primera entrada del diari, realitzada al meu inici de pràctiques la setmana del 18 de novembre, que penjo a dia d’avui ja que ho he anat redactant de manera privada en un document i no vaig penjar-ho aquí,…
Entrada 8: Fase d’intervenció acompanyada. La Renaixença.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Després d’haver explorat el treball emocional amb el Romanticisme i la contextualització visual amb el Barroc, decideixo incorporar una nova estratègia: el treball en petits grups per fomentar la cooperació i l’intercanvi d’idees a l’hora d’analitzar textos poètics complexos….
Entrada 7: Fase d’intervenció acompanyada. El Romanticisme.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Seguim amb els corrents estètics a 1r de Batxillerat. Avui toca fer el Romanticisme. Després de l’experiència amb el Barroc, en què el treball cooperatiu va millorar la participació i comprensió dels alumnes,…
Entrada 5: Fase d’observació. Nadal.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Avui ha sigut l’últim dia de classe abans de les vacances de Nadal i no hem fet classes curriculars. Avui he seguit l’horari de l’Empar com a tutora tot el dia, de manera que he estat tot el dia amb el grup de 3r d’ESO que tutoritza la meva mentora….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.