Entrada similar
Entrada 8: Fase d’intervenció acompanyada. La Renaixença.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicDesprés d’haver explorat el treball emocional amb el Romanticisme i la contextualització visual amb el Barroc, decideixo incorporar una nova estratègia: el treball en petits grups per fomentar la cooperació i l’intercanvi d’idees a l’hora d’analitzar textos poètics complexos….
Entrada 14: Fase d’intervenció autònoma. Literatura contemporània i bruixeria femenina: Irene Solà i actualitat.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAquesta sessió ha estat centrada en la lectura i anàlisi de fragments de Et vaig donar els ulls i em vas mirar les tenebres d’Irene Solà. Des del principi he volgut aprofitar la riquesa d’aquesta novel·la coral per reflexionar sobre el concepte de veu col·lectiva,…
TASCA 1 (PAC 3.2)
Comp. per formació disciplinària llengua i literatura cat.PúblicEl grup de treball de l’Aina Milà, la Míriam Peralta i jo mateixa, la Marina Mora hem proposem aquests concursos:
Concurs de poesia transoceànica ‘Homenatge a Claudia Lars’
Aquest concurs està impulsat per la Xarxa de Literatura Salvadorenca a Barcelona i Catalunya,…Entrada 3: Fase d’observació. Anna Karènina
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicLa setmana passada, amb 2n de Batxillerat vam anar a veure Anna Karènina de Lev Tolstoi, dirigida per Carme Portaceli al TNC. Aquest grup prèviament va treballar Madame Bovary i Hamlet a literatura universal,…
Entrada 4: Fase d’observació. Lliurament de les notes 1r T.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAvui ha sigut l’última tutoria amb 3r d’ESO abans de les vacances de Nadal. L’Empar ha donat les notes i individualment ha parlat amb cada alumne per resoldre dubtes. No ha sigut una tutoria fàcil ja que els alumnes que han tingut sorpreses amb les notes s’han revolucionat una mica….
Entrada 16: Fase d’intervenció autònoma. Tancament i reflexió final.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicLa sessió anterior a les que reflexionaré avui, la vam dedicar a repassar, i fer una línia del temps amb totes les obres i corrents literaris que hem treballat, fent una recopilació,…


Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.