Entrada similar
Entrada 14: Fase d’intervenció autònoma. Literatura contemporània i bruixeria femenina: Irene Solà i actualitat.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAquesta sessió ha estat centrada en la lectura i anàlisi de fragments de Et vaig donar els ulls i em vas mirar les tenebres d’Irene Solà. Des del principi he volgut aprofitar la riquesa d’aquesta novel·la coral per reflexionar sobre el concepte de veu col·lectiva,…
Entrada 9: Fase d’intervenció acompanyada. Hamlet.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicL’Empar fa una optativa a 2n d’ESO, amb un grup desdoblat. Comença avui, com a nova assignatura del 2n trimestre i aprofito per acompanyar-la.
Escollim tres obres per treballar prèviament i decidim començar per Hamlet….Entrada 4: Fase d’observació. Lliurament de les notes 1r T.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAvui ha sigut l’última tutoria amb 3r d’ESO abans de les vacances de Nadal. L’Empar ha donat les notes i individualment ha parlat amb cada alumne per resoldre dubtes. No ha sigut una tutoria fàcil ja que els alumnes que han tingut sorpreses amb les notes s’han revolucionat una mica….
Entrada 15: Fase d’intervenció autònoma. Creació literària i llegendes de bruixes
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAquesta fase de tancament del treball amb la Seqüència Didàctica ha suposat una síntesi creativa dels coneixements i reflexions treballats al llarg de les sessions prèvies. Les dues sessions d’aquesta activitat final han estat dedicades a la recerca,…
Entrada 5: Fase d’observació. Nadal.
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicAvui ha sigut l’últim dia de classe abans de les vacances de Nadal i no hem fet classes curriculars. Avui he seguit l’horari de l’Empar com a tutora tot el dia, de manera que he estat tot el dia amb el grup de 3r d’ESO que tutoritza la meva mentora….
Entrada 2: Fase d’observació
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8PúblicFa poc que estic al centre de pràctiques, però ja he pogut observar i endinsar-me bastant en les classes. La meva mentora m’inclou molt en les dinàmiques de l’aula i m’informa, abans de cada sessió,…


Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.